Per l'accesso ai corsi di formazione dell' operatore socio sanitario è richiesto il diploma della scuola dell'obbligo e il compimento del diciassettesimo anno di età alla data di iscrizione al corso.

8. ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

1. La didattica è strutturata per moduli e per aree disciplinari. Ogni corso comprende i seguenti moduli didattici:

- un modulo di base;

- un modulo professionalizzante.

2. i corsi avranno durata annuale, per un numero di ore non inferiore a 1000, articolate secondo i seguenti moduli didattici:

- modulo di base: tipo di formazione teorica, numero minimo di 200 ore;

- Motivazione- orientamento e conoscenze di base:

- modulo professionalizzante: tipo di formazione teorica, numero minimo di ore 250;

- esercitazioni/stages, numero minimo di ore 100;

- tirocinio, numero minimo di ore 450.

3. Le regioni e le province autonome, attesa l'ampia possibilità di utilizzo dell'operatore socio-sanitario, possono prevedere, per un più congruo inserimento nei servizi, moduli didattici riferiti a tematiche specifiche sia mirate all'utenza (ospedalizzata, anziana, portatrice di handicap, psichiatrica, con dipendenze patologiche, ecc.) sia alla struttura di riferimento (residenza assistita, domicilio, casa di riposo, comunità, ecc.)

4. Oltre al corso di qualificazione di base sono previsti moduli di formazione integrativa, per un massimo di 200 ore di cui 100 di tirocinio; i moduli sono mirati a specifiche utenze e specifici contesti operativi, quali utenti anziani, portatori di handicap, utenti psichiatrici, malati terminali, contesto residenziale, ospedaliero, casa alloggio, RSA, centro diurno, domicilio, ecc.

- Modulo tematico: tipo di formazione teorica, numero minimo di ore 50

2. Al termine del corso gli allievi sono sottoposti a una prova teorica e a una prova pratica da parte di una apposita commissione d'esame, la cui composizione è individuata dal citato provvedimento regionale e della quale fa parte un esperto designato dall'assessorato regionale alla sanità e uno dall'assessorato regionale alle politiche sociali.

3. In caso di assenze superiori al 10%delle ore complessive, il corso si considera interrotto e la sua eventuale ripresa nel corso successivo avverrà secondo modalità stabilite dalla struttura didattica.

? coadiuva il personale sanitario e sociale nell'assistenza al malato e anche terminale e morente;

? riconosce e utilizza linguaggi e sistemi di comunicazione-relazione appropriati in relazione alle condizioni operative;

? mette in atto relazioni-comunicazioni di aiuto con l'utente e la famiglia, per l'integrazione sociale e il mantenimento e recupero della identità personale.

3. SUPPORTO GESTIONALE, ORGANIZZATIVO E FORMATIVO

? utilizza strumenti informativi di uso comune per la registrazione di quanto rilevato durante il servizio;

? collabora alla verifica della qualità del servizio;

? concorre, rispetto agli operatori dello stesso profilo, alla realizzazione dei tirocini e alla loro valutazione;

? collabora alla definizione dei propri bisogni di formazione e frequenta corsi di aggiornamento;

? collabora, anche nei servizi assistenziali non di ricovero, alla realizzazione di attività semplici.

1. COMPETENZE TECNICHE

In base alle proprie competenze e in collaborazione con le altre figure professionali, sa attuare i piani di lavoro

E' in grado di utilizzare metodologie di lavoro comuni (schede, protocolli, ecc.)

E' in grado di collaborare con l'utente e la sua famiglia:

? nel governo della casa e dell'ambiente di vita, nell'igiene e cambio della biancheria;

? nella preparazione e/o aiuto all'assunzione dei pasti;

? quando necessario, e a domicilio, per l'effettuazione degli acquisti;

? nella sanificazione e sanitizzazione ambientale.

E' in grado di curare la pulizia e manutenzione di arredi e attrezzature, nonchè la conservazione degli stessi e il riordino del materiale dopo l'assunzione dei pasti.

Sa curare il lavaggio, l'asciugatura e la preparazione del materiale da sterilizzare.

Sa garantire la raccolta e lo stoccaggio corretto dei rifiuti, il trasporto del materiale biologico sanitario, e dei campioni per gli esami diagnostici, secondo protocolli stabiliti.

Sa svolgere attività finalizzate all'igiene personale, al cambio della biancheria, all'espletamento delle funzioni fisiologiche, all'aiuto nella deambulazione, all'uso corretto dei presìdi, ausili e attrezzature, all'apprendimento, e mantenimento di posture corrette.

In sostituzione e appoggio dei famigliari e su indicazione del personale preposto è in grado di:

? aiutare per la corretta assunzione dei farmaci prescritti e per il corretto utilizzo di apparecchi medicali di semplice uso;

? aiutare nella preparazione alle prestazioni sanitarie;

? osservare, riconoscere e riferire alcuni dei più comuni sintomi di allarme che l'utente può presentare (pallore, sudorazione, ecc.)

? attuare interventi di primo soccorso;

? effettuare piccole medicazioni o cambio delle stesse;

? controllare e assistere la somministrazione delle diete;

? aiutare nelle attività di animazione e che favoriscono la socializzazione, il recupero e il mantenimento di capacità cognitive e manuali;

? collaborare a educare al movimento e favorire movimenti di mobilizzazione semplici su singoli e gruppi;

? provvedere al trasporto di utenti, anche allettati, in barella/carrozzella;

? collaborare alla composizione della salma e provvedere al suo trasferimento;

? utilizzare specifici protocolli per mantenere la sicurezza dell'utente, riducendo al massimo il rischio;

? svolgere attività di informazione sui servizi del territorio e curare il disbrigo di pratiche burocratiche;

? accompagnare l'utente per l'accesso ai servizi.

2. COMPETENZE RELATIVE ALLE CONOSCENZE RICHIESTE

Conosce le principali tipologie di utenti e le problematiche connesse.

Conosce le diverse fasi di elaborazione dei progetti di intervento personalizzati.

Riconosce per i vari ambiti, le dinamiche relazionali appropriate per rapportarsi all'utente sofferente, disorientato, agitato, demente o hadicappato mentale ecc.

E' in grado di riconoscere le situazioni ambientali e le condizioni dell'utente per le quali è necessario mettere in atto le differenti competenze tecniche.

Conosce le modalità di rilevazione, segnalazione e comunicazione dei problemi generali e specifici relativi all'utente.

Conosce le condizioni di rischio e le più comuni sindromi da prolungato allettamento e immobilizzazione.

Conosce i principali interventi semplici di educazione alla salute, rivolti agli utenti e ai loro famigliari.

Conosce l'organizzazione dei servizi sociali e sanitari e quella delle reti informali.

3. COMPETENZE RELAZIONALI

Sa lavorare in équipe.

Si avvicina e si rapporta con l'utente e con la famiglia, comunicando in modo partecipativo in tutte le attività quotidiane di assistenza; sa rispondere esaurientemente, coinvolgendo e stimolando al dialogo.

E' in grado di interagire, in collaborazione con il personale sanitario, con il malato morente.

Sa coinvolgere le reti informali, sa rapportarsi con le strutture sociali, ricreative, culturali dei territori.

Sa sollecitare e organizzare momenti di socializzazione, fornendo sostegno alla partecipazione a iniziative culturali e ricreative sia sul territorio che in àmbito residenziale.

E' in grado di partecipare all'accoglimento dell'utente per assicurare una puntuale informazione sul servizio e sulle risorse.

E' in grado di gestire la propria attività con la dovuta riservatezza ed eticità.

Affiancandosi ai tirocinanti, sa trasmettere i propri contenuti operativi.

OBIETTIVI DI MODULO

approfondire le competenze acquisite con speciale riferimento a una particolare tipologia di utenza o a uno specifico ambiente assistenziale.